Вступ
Позааудиторне читання включає два важливі питання:
1) як навчити студентів читати тексти зі спеціальності;
2) як керувати самостійною діяльністю студентів під час читання текстів зі спеціальності.
На першому етапі потрібно послідовно починати навчати студентів читати оригінальні тексти зі спеціальності, причому спочатку в аудиторії, під час занять, а потім самостійно вдома. Ця попередня робота необхідна для того, щоб студенти оволоділи прийомами та системою роботи над текстом, яку вони зможуть використати під час читання тексту в позааудиторний час.
Самостійне читання є важливим засобом розвитку навичок практичного володіння мовою. Вміщені тексти необхідно прочитати і перекласти. У процесі роботи над текстами незнайомі слова виписуються у словник, який пред’являється викладачу під час контролю.
Робота над текстом
Приступаючи до перекладу тексту, потрібно уважно прочитати його до кінця, щоб ознайомитись зі змістом.
Перш ніж виписати слово та шукати його значення у словнику, необхідно визначити, якою частиною мови воно є.
Пам’ятайте, що слово може мати багато значень. Виберіть у словнику те українське слово, що підходить за змістом, згідно його граматичної форми.
