Как организовать и представить исследовательский проект — В.В. Радаев :: vuzlib.su

ТЕКСТЫ КНИГ ПРИНАДЛЕЖАТ ИХ АВТОРАМ И РАЗМЕЩЕНЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ


Как организовать и представить исследовательский проект — В.В. Радаев

• Аннотация
• Откуда эта книга. 0 структуре книги
• О чем эта книга
• Правило 1. Внимание к мелочам!
• Зачем эта книга
• Для кого эта книга
• Откуда эта книга
• О структуре книги
• Г л а в а  1 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА И ЗАЯВКИ НА ЕГО
  ФИНАНСИРОВАНИЕ
• Нужно ли писать исследовательскую программу
• Правило 2. Чем больше коллег мы сумеем вовлечь в диалог по поводу наших
  замыслов, тем лучше окажется проект.
• Нет ничего более сложного, чем постановка проблемы
• Правило 3. Нужно четко разделять исследовательские проблемы и социальные
  проблемы.
• Правило 4. Не стоит ожидать, что кто-то за нас сформулирует проблему
  исследования.
• Как сформулировать проблему, цель и задачи исследования
• Правило 5. Прежде всего мы должны показать, что предмет исследования
  интересен для нас самих, а затем убедить других  людей в том, что он может
  иметь значение не только для автора.
• Следует ли расширять объект исследования
• Правило 6. Целесообразно всячески сужать и ограничивать объект
  исследования.
• Нужно ли подчеркивать оригинальность проекта
• Правило 7. Нужно подробно и тщательно доказывать свою неоригинальность,
  вписывая поставленную проблему в существующие концептуальные контексты.
• Насколько вредны гипотезы
• Раскрывать ли методы сбора данных
• Правило 8. Вместо того, чтобы целиком погружаться в описание того, что мы
  будем делать, следует сконцентрировать основные усилия на разъяснении того, как
  это будет делаться.
• Есть ли у нас планы и заделы
• Правило 9. В исследовательском процессе ни один из тщательно вычерченных
  планов никогда не соблюдается (по крайней мере, полностью). Тем не менее
  подобный план, привязанный к реальному времени, необходим. И чем детальнее он
  будет, тем лучше.
• Как бороться со сметой
• Правило 10. Независимо от степени определенности наших планов, смета
  должна быть подробной, конкретной, полной, правдоподобной и аккуратной.
• Как получить деньги на проект
• Правило 11. Надо внимательно читать формальные. условия конкурса и, не
  раздумывая, следовать изложенным требованиям в своей заявке.
• Памятка по составлению рекомендаций
• Памятка по составлению рекомендаций
• Правило 12. Рекомендация характеризует связи рекомендующего с автором
  предлагаемого проекта, описывает личные качества последнего и достоинства
  проекта, а также дает заключение с указанием конкретного адресата. Что будет
  после окончания проекта
• Г л а в а  2. ПРАВИЛА ПОДГОТОВКИ ПОЛЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
• Исследование — это не сбор впечатлений
• Правило 13. Реализация проекта отличается от сбора впечатлений не потому,
  насколько интересна и значима собираемая информация, а по наличию или
  отсутствию стандартных процедур.
• Всегда ли нужно строить выборку
• Правило 14. Чем менее случайны условия отбора единиц  наблюдения и чем
  меньше объем предполагаемой выборки, тем большего обоснования требуют принципы
  отбора
• Требования к заведомо нерепрезентативной выборке
• Правило 15. Полевые обследования всегда занимают больше времени, чем мы
  рассчитываем, пусть даже со всеми припусками и допусками.
• Правило 16. Нужно продолжать обследование, пока не появится уверенность в
  том, что основные формы, в которых являет нам себя данная группа (подгруппа),
  исчерпаны, когда принципиальные признаки начинают упорно повторяться и не
  возникает каких-то качеств
• Как выходить на респондента
• Правило 17. При установлении контакта с респондентом желательно говорить
  правду. Причем и по этическим, и по профессиональным соображениям.
• Нужно ли иметь заранее подготовленный вопросник
• Правило 18. Исследование — это не свободное дви­жение, руководимое по
  ходу интуицией. Оно органи­зуется как изначально нацеленный процесс.
• Как обращаться с опросником
• Правило 19. независимо от характера интервью, письменный вопросник должен
  быть подготовлен. И чем детальнее он будет, тем лучше.
• Правило 20. Интервью должно выглядеть как свободная беседа, которая при
  этом ведется нами по заранее заготовленному плану. Этот план может гибко
  корректироваться по ходу, но он должен быть детально проработан.
• Обязательно ли фиксировать получаемые данные
• Правило 21. Упорядоченная фиксация данных — обязательная, неотъемлемая
  часть исследовательских процедур. То, что не зафиксировано в систематическом
  .виде, данными не является, а остается нашими впечатлениями.
• Сбор данных -это не поиск интересного
• Правило 22. Нужно различать сбор впечатлений и профессиональное
  исследование. Даже совпадение выводов не устраняет качественного различия между
  ними. Одни остаются не более чем правдоподобными впечат­лениями, а другие
  превращают впечатления в факты. —
• Правило 23. В качественных исследованиях придется отказаться не только от
  количественных, но и от псевдоколичественных характеристик, пытающихся оценить
  частоту и масштаб обследуемых явлений
• Чем привлекательны качественные методы
• Г л а в а  3 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ(ОТЧЕТЫ, СТАТЬИ, УЧЕБНЫЕ
  ЭССЕ)
• Легко ли придумать заголовок 
• Правило 24. Название работы должно быть ясным, библиографически точным,
  содержательно опреде­ленным, проблемным, компактным и литературным
• Нужен ли предварительный план работы 
• Правило 25. Составить хорошо продуманный, структурированный и развернутый
  план — значит сделать половину работы.
• О чем писать во введении и заключении 
• Правило 26. Введение должно раскрывать основные пункты программы нашего
  исследования
• Правило 27. Не нужно указывать другим, что они могут или должны делать.
  Нужно заявлять собственные исследовательские программы. Как построить основной
  текст
• Правило 28. Ядром всякого письменного текста является ключевая связка
  «тезис — аргумент».
• Чего не хватает в наших аргументах
• Правило 29. Доказательство с помощью примеров — не лучший способ
  обоснования позиции. Ибо оно не является доказательством вовсе.
• Правило 30. Текст должен содержать критическую оценку изложенных позиций.
  Хороших работ без критического аргумента не бывает.
• Типичные ошибки в письменных текстах
• Правило 31. Приступая к письменному тексту, надо сразу начинать с
  главного.
• Что можно посоветовать по форме изложения
• Правило 32- Если в тексте нет достаточной ясности, то с большой
  вероятностью это означает, что автор сам еще не вполне определил, что пишет. 
• Правило 33. Не надо спекулировать словами «как известно»,
  «общеизвестно, что» или «совершенно очевидно, что», когда
  мы хотим провести какую-то спорную мысль.
• Правило 34. Текст должен быть безжалостно вычищен от вводных слов,
  газетных клише, рекламных слоганов, эзотерических терминов и сленга. От чьего
  лица говорить
• Как выбрать жанр работы
• Сколько раз нужно редактировать текст
• Правило 35. Множественность редактирования (сначала авторского, затем
  профессионального) является обязательным принципом работы с «готовым»
  текстом.
• Как построить отношения с профессиональным редактором
• Правило 36. Чем больше замечаний получено от профессионального редактора,
  тем лучше для итогового текста
• Г л а в а  4 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ  ТЕКСТОВ (ДИССЕРТАЦИИ И КНИГИ)
• В чем смысл диссертационной работы
• Правило 37. Диссертация должна восприниматься как квалификационная
  работа. Это не столько научное исследование, сколько «пропуск» в
  профессиональное сообщество.
• Как подготовить автореферат
• Правило 38. Формально основным текстом является диссертация,а автореферат
  играет роль сопроводитель­ного документа. На деле все обстоит обратным образом.
• Правило 39. Конкретное и скромное формулирование научной новизны есть
  демонстрирование искусства невозможного.
• Правило 40. Автореферат должен быть законченной и целостнойработой,
  дающей полное представление о диссертации при отсутствии самой диссертации.
• Как организовать защиту диссертации
• Правило 41. В организации проекта по защите диссертации нужно все
  контролировать самому(ой) и в первую очередь то, что входит в прямые служебные
  обязанности других людей.
• Правило 42. Основная (и почти единственная) задача научногоруководителя —
  отсекать лишнее. он(а) выполняет принципиальную критическую функцию
  вычеркивания и выбраковки.
• Как построить книгу
• Нужны ли нам соавторы
• Правило 43. Если мы хотим серьезно усложнить себе жизнь, но достичь в
  итоге лучшего результата, то самый верный способ — найти соавторов.
• Как структурировать большие тексты
• Правило 44. Если мы прочитали более пяти страниц текста и не встретили ни
  одного подзаголовка, текст недостаточно структурирован.
• Г л а в а   4 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ИТОГОВОЙ РАБОТЫ
• Что писать на титульном листе и в оглавлении
• На что и на кого следует ссылаться
• Правило 46. Ссылки даются не только на литературу, но и на источники
  данных, людей и организации, которые поспособствовали нам в реализации нашего
  проекта.
• Правило 47. На проект, его участников и спонсоров нужно ссылаться во всех
  текстах, имеющих отношение к проекту. Причем речь идет не только о публикациях,
  но и о любых рукописях.
• Что считать публикацией
• Правило 48. Чтобы стать публикацией, текст должен соответствовать
  академическим стандартам, подтверж­денным представителями профессионального
  сообщест­ва, быть доступным при минимальных усилиях и затра­тах, иметь
  постоянный источник и неизменное содерж
• Как сделать нужные ссылки.
• Правило 49. Не ссылаться на авторов, уже ушедших из жизни, не вполне
  благородно, а на здравствующих авторов — не совсем умно. Как оформлять ссылки и
  сноски
• Правило 50. Нужно выбрать один из используемых стандартов оформления
  ссылок и придерживаться его на протяжении всей работы. Если Вы думаете, что это
  «элементарное» правило свято соблюдается всеми или даже большинством
  автором, то Вы пребывает
• Что включать в библиографический список?
• Правило 51. В библиографический список включаются литературные,
  статистические и другие источники, которые мы явным образом использовали при
  подго­товке текста и, более того, в самом тексте.
• Как оформить библиографический список
• Как делать библиографическое описание по российскому стандарту
• Правило 52- В оформлении библиографических списков для конкретного
  издания нужно как можно тщательнее следовать стандартам данного издания, даже
  если они нам не нравятся. Как делать библиографическое описание по западному
  стандарту
• Правило 53. В библиографическом описании курсивом выделяется та
  информационная единица, по которой источник наиболее доступен в библиотечном
  каталоге.  Как переводить русские библиографические описания
• Чего нужно избегать в оформлении таблиц и рисунков
• Правило 54. Таблицы должны иллюстрировать самые важные связи между
  исследуемыми признаками, причем эти связи должны быть видны невооруженным
  глазом.
• Нужно ли проверять абсолютно готовый документ
• Правило 55. Если мы уже пятьдесят раз прочли документ, перед
  окончательной сдачей сделаем пять­десят первый заход. И, что удивительно,
  обязательно найдем какие-нибудь проколы.
• Правило 56, То, что было пропущено десятком въедливых профессиональных
  глаз, без труда будет обнаружено досужим читателем сразу после выхода издания в
  свет.
• Г л а в а   6 ПРАВИЛА УСТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА
• Как построить выступление
• Правило 57. Выступление должно быть понятным для аудитории, лаконичным и
  законченным.
• Как соблюсти регламент
• Правило 58. Нужно заранее просчитать время выступлениями самим его
  контролировать.
• Правило 59. Не надо выпрашивать лишних минут и пытаться затягивать время
  выступления.
• Читать ли заранее заготовленный текст
• Правило 60. Нужно иметь как можно более подробный текст выступления, но
  не читать его или по крайней мере делать вид, что не читаешь
• Как использовать визуальный материал
• Как контролировать чистоту языка и жеста
• Правило 61. Если мы в течение двух минут трижды употребили какое-то слово
  без терминологической нагрузки, перед нами слово-паразит, от которого надо
  безжалостно избавляться.
• Как контролировать внимание аудитории
• Правило 62- В ходе всего выступления мы должны видеть всех и каждого.
• Правило 63. В случае разговоров в аудитории во время нашего выступления
  нужно, по возможности не пре­рываясь, поставить в неудобное положение
  нарушителей тишины.
• Правило 64. Главный способ контролировать внимание аудитории (кроме
  содержания выступления) — варьирование формами подачи материала.
• Стоит ли развлекать аудиторию
• Правило 65. Выступление не должно превращаться в развлекательное шоу.
• Как взаимодействовать с аудиторией
• Правило 66. Выступающий не обязан отвечать на все заданные Вопросы, тем
  более делать это немедленно после постановки вопроса. Добавим, что нашу позицию
  по поводу порядка вопросов и ответов желательно объявить заранее перед началом
  выступления (если это
• Правило 67. Девяносто процентов вопросов, задавае­мых профессиональной
  аудиторией, никакими вопросами не являются.
• Правило 68. Не нужно тратить время на вопросы. Лучше сразу переводить их
  в форму утверждения.
• Как выступать в качестве оппонента
• Правило 69. В любых дебатах нельзя начинать рассуждения со слова
  «нет».
• Г л а в а   7 ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ  ЗАПАДНЫХМОДЕЛЕЙ В СОЦИАЛЬНОМ
  ИССЛЕДОВАНИИ
• Очередное пришествие западников и славянофилов
• Откуда берутся доморощенные теории
• Почему в России нет своих теорий
• Правило 70. Под теорией следует понимать совокуп­ность логически
  связанных и проверяемых утверждений, которые признаются в качестве теории
  определенной частью профессионального сообщества.
• Правило 71. Наиболее эффективным способом фор­мирования пространства для
  теоретической работы является использование существующих западных концептов.
• Правило 72. В настоящее время не существует никаких других теорий кроме
  западных.
• Как использовать западные концепции
• Правило 73. Аналитические инструменты относительно нейтральны по
  отношению к реальности.
• Правило 74. Все социальные теории и аналитические инструменты в конечном
  счете применимы для любых обществ в любые периоды времени.
• Возможно ли возникновение российской социальной теории
• Правило 75. Национальная специфика теории опреде­ляется не типом
  используемых инструментов, а типом решаемых задач.
• З а к л ю ч е н и е
• В ы б о р о ч н а я   б и б л и о г р а ф и я

Назад