<html>


<!-- Yandex.Metrika counter -->
<script type="text/javascript">
    (function (d, w, c) {
        (w[c] = w[c] || []).push(function() {
            try {
                w.yaCounter36466820 = new Ya.Metrika({
                    id:36466820,
                    clickmap:true,
                    trackLinks:true,
                    accurateTrackBounce:true
                });
            } catch(e) { }
        });

        var n = d.getElementsByTagName("script")[0],
            s = d.createElement("script"),
            f = function () { n.parentNode.insertBefore(s, n); };
        s.type = "text/javascript";
        s.async = true;
        s.src = "https://mc.yandex.ru/metrika/watch.js";

        if (w.opera == "[object Opera]") {
            d.addEventListener("DOMContentLoaded", f, false);
        } else { f(); }
    })(document, window, "yandex_metrika_callbacks");
</script>
<noscript><div><img src="https://mc.yandex.ru/watch/36466820" style="position:absolute; left:-9999px;" alt="" /></div></noscript>
<!-- /Yandex.Metrika counter -->


<body>
<head>
<div style="width:1000px;margin:0 auto;">
 
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1251">
<link href="http://www.vuzlib.su/beta3/css/template_css.css" rel="stylesheet" type="text/css">
<meta name="GENERATOR" content="Microsoft FrontPage 4.0">
<meta name="ProgId" content="FrontPage.Editor.Document">
<title>Тема 1. Предмет, метод та види економічного
аналізу </title>
</head>


            
  
  
                <td width="70%" align="right"><img src="http://vuzlib.su/beta3/images/book.gif" width="11" height="8" align="absmiddle"><img src="images/alpha.gif" width="6" height="1" align="absmiddle">Ищите Господа, когда можно найти Его, призывайте Его, когда Он близко. (Библия, книга пророка Исаии 55:6) <noindex><a href="http://bogoiskatel.com" class="all">Узнать больше о Боге</a></noindex></td>
              </tr>
            </table>
          </td>
        </tr>
<tr><td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="1" height="1"></td></tr>
        <tr>
          <td>
            <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" align="left" width="100%" height="44" bgcolor="#81B556">
              <tr valign="middle">
                <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="18" height="8"></td>
                <td><Input type="text" name="name" value="" size="11" maxlength="60"   style=" width:293px; text-align: left; font-size:11px; font-family: Tahoma, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight:normal; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #174899; color: #174899;"></td>
                <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="5" height="1"></td>
                <td><input type="image" src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/find.gif"></td>
                <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="18" height="1"></td>
                <td width="100%">
                  <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" align="left" width="100%">
                    <tr>
                      <td>
                        <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" align="left" width="100%" background="http://www.vuzlib.su/beta3/images/menu_b.gif" height="25">
                          <tr valign="middle">
                            <td><IMG src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/menu1.gif"></td>
                            <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="10" height="1"></td>
                            <td width="20%" align="center"><a href="http://www.vuzlib.su/beta3/" class="menu">Главная</a></td>
                            <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/menu2.gif"></td>
                            <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="10" height="1"></td>
                            <td width="20%" align="center"><a href="http://www.vuzlib.su/books/" class="menu">Книги</a></td>
                            <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="10" height="1"></td>
                            <td width="20%" align="center"><a href="http://www.vuzlib.su/articles/" class="menu">Статьи</a></td>
                            <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="10" height="1"></td>
                            <td width="20%" align="center"><a href="http://www.vuzlib.su/advert.html" class="menu">Реклама на сайте</a></td>
                            <td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/menu3.gif"></td>
                          </tr>
                        </table>
                      </td>
                    </tr>
                    <tr><td><img src="http://www.vuzlib.su/beta3/images/alpha.gif" width="1" height="19"></td></tr>
                  </table>
                </td>
              </tr>
            </table>
          </td>
        </tr>
<noindex>







 
</noindex>






 




            <table border="0" width="100%" id="table1" cellspacing="0" cellpadding="0">
    <tr>
        <td width="400"></td>
        <td></td>
    </tr>
</table>

<p>

 
<!-- high_old_diz -->



<div align="left">
    <table border="0" width="10" cellspacing="0" cellpadding="0" id="table2" align="left" height="601">
        <tr>
            <td>


  
<script async="async" src="https://w.uptolike.com/widgets/v1/zp.js?pid=1365892" type="text/javascript"></script>  

<noindex>

  

</noindex>
</td>
        </tr>
    </table>
</div>







<p>

<div id="hypercontext">
<index>

<p><font size="2" face="Tahoma">
<b>ТЕКСТЫ КНИГ ПРИНАДЛЕЖАТ ИХ АВТОРАМ И РАЗМЕЩЕНЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ</b></font></p>

<div style="float:left; border-style: outset; margin-left: 0px; margin-right: 0px">


<div id="bn_7d1b40baba">Загрузка...</div>
<script type="text/javascript" src="//recreativ.ru/rcode.7d1b40baba.js"></script> 


</div>
<div style="margin:0px 5px 0px 5px; text-align:left;">

      



      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">
      <b>Тема 1. Предмет, метод та види економічного аналізу<br>
      </b><br>
      1. Види аналізу господарської діяльності<br>
      1.1.    Предмет і об’єкти економічного аналізу.<br>
      1.2.     Особливості методу економічного аналізу.<br>
      1.3.     Методичні прийоми економічного аналізу.<br>
      1.4.     Характеристика традиційних прийомів аналітичного опрацювання інформації.<br>
      1.5.    Характеристика традиційних прийомів аналітичного опрацювання інформації.<br>
      1.5.1.    Характеристика прийому порівняння і його роль у виявленні резервів.<br>
      1.5.2.     Застосування прийому аналітичних групувань для класифікації факторів.<br>
      1.5.3.     Способи відносних і середніх величин.<br>
      1.5.4.     Характеристика балансового прийому в економічному аналізі.<br>
      1.5.5.     Прийоми табличного відображення аналітичних даних.<br>
      1.5.6.     Використання графічного прийому в АГД.<br>
      1.6.    Характеристика прийому елімінування  як прийому детермінованого факторного аналізу (ланцюгових підстановок, абсолютних і відносних різниць.)<br>
      1.7.     Характеристика економіко-математичних методів в аналізі  як прийому оптимізації показників.&nbsp;</font></p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">&nbsp;</p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">
      <b>Література&nbsp;<br>
      </b>1.    Анализ хозяйственной деятельности: Учебник /И.А. Белобжицкий, В.А. Белобородова, М.Ф. Дячков и др./; Под редакцией В.А. Белобородовой, - 2-е изд., переработанное и дополненное – М.: Финансы и статистика, 1985 г. -  С.3-36.<br>
      2.    Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник.- 3-е изд., перераб.- М.: Финансы и статистика, 1996- С.98-188.<br>
      3.    Житна І.П., Нескреба А.М., Економ. аналіз господарської діяльності підприємств. Навч. посібник: Пер. з рос. – К.: Вища школа, 1992. – С. 98-107.<br>
      4.    Савицкая Г.В. Анализ хоз. Деятельности предприятия: 2-е изд., перераб. И доп.- Мн.: ИП «Экоперспектива», 1997- с. 6-166.<br>
      5.    Эконом. Анализ хоз. деятельности предприятий и объединений: Учебник / Под редакцией С.Б. Барнгальц и Г.М. Тация. – 3-е. изд., прераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 1986. – с. 3-34.<br>
      <br>
      <b>1.1.Види аналізу господарьської діяльності<br>
      </b>Класифікація АГД має важливе значення  для правильного розуміння його змісту і завдань.<br>
      В економічній літературі АГД класифікують за різними ознаками (рис.1.1.1).<br>
      <img border="0" src="1.htm21.gif"><br>
      <img border="0" src="1.htm22.gif"><br>
      <img border="0" src="1.htm23.gif"><br>
      Рис.1.1.1.Класифікація аналізу<br>
      <br>
      <b>1.2. Предмет і об’єкти економічного аналізу<br>
      </b>Предметом АГД є господарська діяльність підприємств, відображена у планових, звітних, облікових та інших джерелах інформації.<br>
      Об’єктами АГД є економічні результати господарської діяльності.<br>
      Наприклад, у промисловості до об’єктів АГД належать: виробництво і реалізація продукції, її собівартість; використання трудових, матеріальних і фінансових ресурсів; фінансові результати виробництва, фінансовий стан підприємства і т.п.<br>
      <br>
      <b>1.3. Особливості методу економічного аналізу<br>
      </b>Метод АГД це системне,  комплексне вивчення різних сторін діяльності підприємств на основі показників плану, обліку, звітності та інших джерел інформації з метою підвищення ефективності виробництва.<br>
      Метод АГД базується на діалектичному матеріалі (явища вивчаються не відокремлено, а у взаємозалежності, безперервному розвитку).<br>
      Характерні особливості методу АГД<br>
      1. Діалектичний підхід до вивчення процесів і явищ.<br>
      2. Використання системи показників при вивченні господарських явищ і процесів. Ці показники формуються, як правило, при плануванні, розробці систем і підсистем економічної інформації, але під час аналізу можуть використовуватись нові показники, які необхідні для аналізу.<br>
      3. Вивчення причин, які обумовили зміни тих чи інших господарських показників. Причин (факторів) дуже багато, і вивчити абсолютно всі причини дуже  важко, крім того це не завжди необхідно. Завдання полягає в тому, щоб встановити фактори, які найбільше впливають на той чи інший показник.<br>
      4. Вивчення і вимірювання взаємозв’язків, і взаємозалежності між показниками шляхом спеціальних прийомів.<br>
      Жодне явище  не може бути зрозумілим, якщо воно розглядається ізольовано, без зв’язку з іншими. Наприклад, вивчаючи вплив упровадження нової техніки на рівень собівартості продукції, потрібно враховувати не лише безпосередньо, але і непрямі зв’язки. Відомо, що з упровадженням техніки збільшуються витрати виробництва, а значить і собівартості продукції. Але при цьому відбувається зростання продуктивності праці, що в свою чергу впливає на економію зарплати і зниженню собівартості продукції. Отже, якщо темпи росту продуктивності праці будуть більшими, ніж темпи росту витрат на утримання і експлуатацію нової техніки, то собівартість продукції буде знижуватись, і навпаки.<br>
      <br>
      <b>1.4 Методичні прийоми економічного аналізу<br>
      </b>Використання методу АГД виявляється через ряд методичних прийомів аналітичного дослідження.<br>
      Який методичний прийом застосовувати  залежить від мети аналізу і джерел інформації, від технічних можливостей використання розрахунків і т.д.<br>
      Система основних методичних прийомів АГД зображена на рис. 1.4.1.<br>
      <img border="0" src="1.htm24.gif"><br>
      <img border="0" src="1.htm25.gif"><br>
      Рис.1.4.1.Методичні прийоми АГД<br>
      <br>
      <b>1.5. Характеристика традиційних прийомів аналітичного опрацювання інформації.</b></font></p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">&nbsp;</p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">
      <b>1.5.1. Характеристика прийому порівняння і його роль у виявленні резервів<br>
      </b>Це найважливіший прийом. За його допомогою проводиться оцінка ефективності господарювання, вивчається вплив окремих факторів на виконання плану і виявляються резерви.&nbsp;<br>
      Порівняння - це науковий метод пізнання, в процесі якого вивчаюче явище, предмети співставляються з уже відомими раніше, вивчаються з метою визначення загальних або відмінних рис.<br>
      Обов’язкова умова для порівняння - однорідність економічного змісту, вимірів і оцінки показників, що порівнюються, тобто співставлення показників.<br>
      Результати порівняння можуть виражатись в абсолютних і відносних величинах.<br>
      Абсолютні (виражені сумою) - характеризують обсяг виробництва, чисельність, отриманий прибуток, відносні в %, коефіцієнтах.<br>
      Якщо результати порівняння виражені в абсолютних величинах, то використовується спосіб різниць, де факт порівнюється з планом.<br>
      Відносні величини відображають ступінь виконання планових показників динаміки виробництва, його структуру, темпи росту і приросту.<br>
      Порівнюють дані з плановими даними, звітними даними минулих років, з показниками роботи інших підприємств і т.д.&nbsp;<br>
      <br>
      Порівняння фактичних даних з плановими дозволяє:<br>
      1) визначити ступінь виконання плану за певний період;<br>
      2) використовується для перевірки обгрунтованості планових показників;<br>
      3) для виявлення резервів виробництва. Якщо план не виконаний, то це можна розглянути, як невикористаний резерв.<br>
      Приклад</font></p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">&nbsp;</p>
      <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse;
 mso-table-layout-alt:fixed;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .75pt;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
        <tr>
          <td width="158" valign="top" style="width:118.8pt;border:solid windowtext .75pt;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">Показники<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="198" colspan="2" valign="top" style="width:148.85pt;border:solid windowtext .75pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">1998<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="284" colspan="2" valign="top" style="width:212.65pt;border:solid windowtext .75pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">Відхилення<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td width="158" valign="top" style="width:118.8pt;border-top:none;border-left:
  solid windowtext .75pt;border-bottom:none;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">&nbsp;<span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><o:p>
            </o:p>
            </span></font></p>
          </td>
          <td width="95" valign="top" style="width:70.9pt;border:none;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .75pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">план<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="104" valign="top" style="width:77.95pt;border:none;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .75pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">факт.<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border:none;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .75pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">абсолютне<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma"><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;
            </span>+,-<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="170" valign="top" style="width:127.6pt;border:none;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-top-alt:solid windowtext .75pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">відносне,<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">%<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td width="158" valign="top" style="width:118.8pt;border:solid windowtext .75pt;
  padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">1<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="95" valign="top" style="width:70.9pt;border:solid windowtext .75pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">2<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="104" valign="top" style="width:77.95pt;border:solid windowtext .75pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">3<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border:solid windowtext .75pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">4=3-2<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="170" valign="top" style="width:127.6pt;border:solid windowtext .75pt;
  border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">5=(3/2)*100
            -100 або<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">5=4/2*100<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td width="158" valign="top" style="width:118.8pt;border:solid windowtext .75pt;
  border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">Реалізована
            продукція<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="95" valign="top" style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext .75pt;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">1860<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="104" valign="top" style="width:77.95pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext .75pt;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">1385<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="113" valign="top" style="width:3.0cm;border-top:none;border-left:none;
  border-bottom:solid windowtext .75pt;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">-475<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
          <td width="170" valign="top" style="width:127.6pt;border-top:none;border-left:
  none;border-bottom:solid windowtext .75pt;border-right:solid windowtext .75pt;
  mso-border-left-alt:solid windowtext .75pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">
            <p class="a" align="center" style="text-align: center; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><span lang="UK" style="mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: UK; font-style: normal"><font size="2" face="Tahoma">-25.5<o:p>
            </o:p>
            </font>
            </span></p>
          </td>
        </tr>
      </table>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma"><br>
      <b>1.5.2. Застосування прийому аналітичних групуваннь для класифікації факторів<br>
      </b>Групування інформації - це поділ сукупності об’єктів, що вивчаються на якісно однорідні групи по відповідним ознакам.<br>
      У статистиці цей прийом використовують для узагальнення і типізація явищ, а в аналізі групування допомагає пояснити зміст середніх величин,  використовуються для вивчення взаємозв’язку між показниками, використовується для виявлення впливу окремих одиниць на середні величини.<br>
      Найбільш поширене і практичне значення в аналізі має групування за факторами, пов’язаними простими моментами процесу праці (фактори, пов’язані з працею, засобами праці), а також групування факторів за розділами плану підвищення ефективності виробництва (рис. 1.5.2.1).<br>
      <img border="0" src="1.htm26.gif"><br>
      Рис. 1.5.2.1. Застосування прийому аналітичних групувань для класифікації факторів.<br>
      <br>
      Потрібно дуже серйозно звернути увагу на поділ сукупності на групи, вибір кількості груп і інтервалів між ними, бо від цього можуть суттєво змінюватись результати аналізу.<br>
      Методика побудови групування зображена на рис . 1.5.2.2<br>
      <img border="0" src="1.htm27.gif"><br>
      <br>
      <b>1.5.3. Способи відносних і середніх величин<br>
      </b>Відносні величини відображають співвідношення величини явища, предмета з величиною якого-небудь іншого явища , предмета або з їх величиною, але за інший період або по іншому об’єкту.<br>
      Відносні величини отримують шляхом ділення однієї величини на іншу, яка приймається за базу.<br>
      Форми вираження відносних величин зображено на рис. 1.5.3.1.<br>
      <img border="0" src="1.htm28.gif"><br>
      Рис.1.5.3.1 Форми вираження відносних величин<br>
      <br>
      Види відносних величин зображено на рис. 1.5.3.2.<br>
      <img border="0" src="1.htm29.gif"><br>
      Рис. 1.5.3.2. Види відносних величин<br>
      Середні величини використовуються в АГД для узагальнення кількісної характеристики сукупності однорідних явищ за певною ознакою.<br>
      Вони дають узагальнену характеристику явищам, базуючись на масових даних. Недолік - за середніми даними не видно досягнень і негативних сторін.<br>
      Види середніх величин зображені на рис. 1.5.3.3.<br>
      <img border="0" src="1.htm30.gif"><br>
      Рис. 1.5.3.3 Основні види середніх величин.<br>
      <br>
      <b>1.5.4 Характеристика балансового прийому в економічному аналізі<br>
      </b>Балансовий прийом використовується для відображення двох груп взаємопов’язаних і рівнозначних економічних показників, підсумки яких повинні бути тотожніми.<br>
      Зокрема, цей прийом застосовують при аналізі забезпеченості використання трудових, фінансових ресурсів, сировини, матеріалів і т.п., для перевірки вихідних даних, на основі яких проводять аналіз, для перевірки правильності аналітичних розрахунків.<br>
      <br>
      Характеристику балансового прийому зображено на рис.1.5.4.1.<br>
      <img border="0" src="1.htm31.gif"></font></p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">Рис. 1.5.4.1 Балансовий прийом економічного аналізу.<br>
      <br>
      Балансовий прийом застосовується для перевірки правильності визначення впливу різних факторів на відхилення в явищах.<br>
      У всіх випадках алгебраїчний результат впливу окремих факторів дорівнює загальному відхиленню по явищу в цілому.<br>
      1.5.5 Прийоми табличного відображення аналітичних даних<br>
      <br>
      Аналітичні таблиці складають при опрацюванні аналітичних даних. Вони повинні вірно характеризувати питання, які вивчаються, бути короткими, зрозумілими та зручними для використання.<br>
      Приклад побудови таблиці зображено на рис.1.5.5.1.<br>
      Таблиця 1.<br>
      <img border="0" src="1.htm32.gif"><br>
      Рис. 1.5.5.1. Схема побудови аналітичної таблиці.<br>
      <br>
      Необхідно звернути увагу на те, що в підзаголовку граф перша літера пишеться з маленької літери, якщо підзаголовки граф і заголовок складають одне речення, і з великої букви – якщо є самостійними.<br>
      <br>
      <b>1.5.6 Використання графічного прийому в АГД<br>
      </b>Графіки - це масштабне відображення показників, чисел за допомогою геометричних знаків (ліній, квадратів, кола) або умовно - художніх фігур.&nbsp;<br>
      За допомогою матеріал стає більш дохідливим і зрозумілим, краще запам’ятовується ті закономірності, що містить числова інформація.<br>
      Вимоги по побудові графіків<br>
    Графіки повинні мати:<br>
      1) естетичну сторону - бути простим і гарним;<br>
      2) масштаб, який забезпечив би наочність і легко читався;<br>
      3) виразний і контрастний малюнок (кольорові фарби).<br>
      <br>
      <b>1.6.    Характеристика прийому елімінування як прийому детермінованого факторного аналізу<br>
      </b>Елімінування – один із прийомів детермінованого факторного аналізу (див. рис.1.4.1.).<br>
      Елімінувати – це значить усувати, відхиляти, виключати дію всіх факторів на величину результативного фактору, крім одного. Цей метод базується на тому, що всі фактори змінюються незалежно один від одного: спочатку змінюється один, а всі інші залишаються незмінними, потім змінюється два і т.п. при незмінності інших. Це дозволяє визначити окремо вплив кожного фактору на величину досліджуваного показника.<br>
      До способів елімінування (див. рис. 1.4.1) відносять ланцюгові підстановки, абсолютні і відносні величини, індексний метод.<br>
      Метод ланцюгових підстановок використовується, коли на досліджуване явище діє декілька факторів, кожен з яких потрібно розрахувати.<br>
      Сутність прийому ланцюгових підстановок полягає у послідовній заміні планових показників фактичними і в порівнянні результатів, які послідовно отримують при кожній такій заміні, тобто із результату кожної наступної підстановки віднімають результат попередньої.<br>
      Цей прийом дозволяє розкрити взаємозв’язок окремих факторів і виміряти вплив їх на зміни аналізованого показника.<br>
      Умовою для застосування прийому є наявність прямої і зворотної пропорційної залежності між досліджуваними факторами.<br>
 Характеристика прийому ланцюгових підстановок (скоригованих показників) зображено на  схемі (рис.1.6.1.).<br>
      <img border="0" src="1.htm33.gif"><br>
      Рис.1.6.1 Схема прийому ланцюгових підставок<br>
      <br>
      Спосіб різниць (абсолютних і відносних)- це спрощенний метод ланцюгових підстановок, коли на досліджуване явища впливає лише 2 фактори: 1 –кількісний, 2 – якісний. Наприклад, на випуск продукції впливає кількість робітників і продуктивність праці 1 робітника<br>
      Суть способу різниць:<br>
      1) для визначення впливу кількісного показника потрібно відхилення по цьому показнику помножити на план якісного;<br>
      2) для визначення впливу якісного показника потрібно відхилення по якісному показнику помножити на факт кількісного.&nbsp;<br>
      Характеристика прийому абсолютних різниць зображена на рис. 1.6.2.<br>
      <img border="0" src="1.htm34.gif"><br>
      Примітка : Схема прийому: абсолютна різниця  між фактичним і базовим<br>
      значенням даного часткового показника часткового показника помножена на  абсолютне значення решти часткових показників дорівнює впливу даного часткового показника на узагальнюючий (а х б х в х г = Т).<br>
      Рис. 1.6.2 Схема прийому абсолютних різниць<br>
      Схему прийому практичних (відносних) різниць можна зобразити так:<br>
      процентна різниця у виконанні плану (темпи зростання) між кожним наступним і попереднім консуником помножена на  базове значення узагальнюючого показника (рис.1.6.3).<br>
    Іншими словами, при визначенні впливу за допомогою факторів цього методу    необхідно зробити:<br>
      1) розрахувати % виконання плану по кожному показнику;<br>
      2)     визначити різницю у % між попереднім і наступними показниками;<br>
      3)     визначити суму впливу кожного фактору як добуток отриманої різниці у % на планове значення досліджуваного показника.<br>
      <img border="0" src="1.htm35.gif"></font></p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">Рис.1.6.3. Схема способу процентних (відносних) різниць.<br>
      <br>
      <b>1.7. Характеристика економічно – математичних методів  аналізу як прийомів оптимізації показників<br>
      </b>Застосування цих методів це один із напрямів удосконалення ефективності АТД. За рахунок цього методу :<br>
      1) зменшується строк проведення аналізу;<br>
      2) більш повний обсяг (вплив) факторів на результати діяльності;<br>
      3) нетогні або спрощені розрахунки замінюються точними розрахунками;<br>
      4)     всі розрахунки практично виконубться за допомогою техніки.<br>
      Приблизну схему економіко-математичних методів зображено на рис. 1.7.1.<br>
      <img border="0" src="1.htm36.gif"><br>
      Рис.1.7.1. Приблизна схема економіко – математичних методів</font></p>
      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">&nbsp;</p>

      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">&nbsp;</p>
             





<p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">&nbsp;</p>

<p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">&nbsp;<a href="vstup.htm">&lt;&lt;
      попередня</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a href="_index.htm">зміст</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
      <a href="2.htm">наступна &gt;&gt;</a></font></p>



      <p style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="2" face="Tahoma">

</index> </div> 

   
</noindex>




<noindex>
<!-- bigmir)net TOP 100 --><a href="http://www.bigmir.net/" target=_blank onClick='img = new Image();img.src="http://www.bigmir.net/?cl=125573";'  ><script language="javascript"><!--

bmQ='<img src=http://c.bigmir.net/?s125573&t7'
bmD=document
bmD.cookie="b=b"
if(bmD.cookie)bmQ+='&c1'
//--></script><script language="javascript1.2"><!-- 
bmS=screen;bmQ+='&d'+(bmS.colorDepth?bmS.colorDepth:bmS.pixelDepth)+"&r"+bmS.width;
//--></script><script language="javascript"><!--
bmF = bmD.referrer.slice(7);
((bmI=bmF.indexOf('/'))!=-1)?(bmF=bmF.substring(0,bmI)):(bmI=bmF.length);
if(bmF!=window.location.href.substring(7,7+bmI))bmQ+='&f'+escape(bmD.referrer);
bmD.write(bmQ+" border=0 width=88 height=31 alt='bigmir TOP100'>");
//--></script></a>

<!--LiveInternet counter--><script type="text/javascript">document.write("<a href='//www.liveinternet.ru/click' target=_blank><img src='//counter.yadro.ru/hit?t14.6;r" + escape(document.referrer) + ((typeof(screen)=="undefined")?"":";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth?screen.colorDepth:screen.pixelDepth)) + ";u" + escape(document.URL) +";h"+escape(document.title.substring(0,80)) +  ";" + Math.random() + "' border=0 width=88 height=31 alt='' title='LiveInternet: показано число просмотров за 24 часа, посетителей за 24 часа и за сегодня'><\/a>")</script><!--/LiveInternet-->


</noindex>




            

<p>

<font size="2" face="Tahoma">polkaknig(at)narod.ru, ICQ - 474849132 
      © 2005-2009 Матеріали цього сайту можуть бути використані лише з посиланням на даний сайт.</font>

























<script type="text/javascript">
var gaJsHost = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://ssl." : "http://www.");
document.write(unescape("%3Cscript src='" + gaJsHost + "google-analytics.com/ga.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));
</script>
<script type="text/javascript">
try {
var pageTracker = _gat._getTracker("UA-11316441-2");
pageTracker._setDomainName(".vuzlib.su");
pageTracker._trackPageview();
} catch(err) {}</script>



<script type="text/javascript" src="http://api.leadiacloud.com/wi1.js?p=lawyer&amp;pos=right&amp;margin=0&amp;color=blue&amp;w=6175&amp;t=robot&amp;f=roboform"></script>
<script type='text/javascript' src='http://trafmag.com/sitecode-00408.js'></script>
</body>
</div>

</html>