ТЕКСТЫ КНИГ ПРИНАДЛЕЖАТ ИХ АВТОРАМ И РАЗМЕЩЕНЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ
Малая группа и коллектив
.
Малая группа и коллектив
<...> Коллектив есть особое качественное состояние
малой группы, достигшее высокого, а по мнению отдельных авторов — наивысшего
уровня социально-психологической зрелости, имея в виду степень развития ее
социальных и психологических характеристик.
Такое понимание коллектива ведет к формулированию ставшего
почти трюизмом положения: всякий коллектив представляет собой малую группу, но
не всякая группа может быть признана коллективом. <...> Правда, что
касается эмпирической фиксации подобного движения [к коллективу], то она
сопряжена с целым рядом трудностей как теоретического, так и методического
плана.
В теоретическом плане чрезвычайно сложным моментом является
операционализация многих называемых специалистами признаков коллектива, перевод
их с общеописательного языка на язык собственно групповых значений, без чего
неосуществима тонкая (не поверхностная, как это имеет место в настоящее время)
градация форм групповой жизни в их движении к подлинно коллективистским
проявлен-
ям. Отмеченная трудность усугубляется, как будет показано
далее, еще и тем обстоятельством, что между исследователями до сих пор имеются
расхождения, причем порой значительные, и в понимании сущности группового
процесса, и в определении тех или иных групповых характеристик. Имеющиеся
разночтения, несомненно, препятствуют продуктивности теоретической работы и
одновременно сказываются на конструировании необходимого методического
инструментария, ставя под сомнение адекватность предлагаемых измерительных
средств. Не-удивительно поэтому, что вопрос диагностики уровней развития малой
группы все еще относится к разряду критических, а исследователи
кол-лективообразования, пытаясь эмпирически представить дифференцированную
картину процесса, нередко вынуждены оперировать понятиями типа «высокий уровень
развития коллектива», «низкий уровень развития коллектива» или «высокий уровень
группового развития», «низкий уровень группового развития» и т.п.
.
